不用擦螢幕，也不用拉大看了
是我霧化它了XD
下午４點接到幼兒園老師電話，
說小妤和同學相撞，牙齒咬到下唇流很多血！
我看了一下，下唇的破洞還好
牙齦拿條又粗又紅的線比較可怕．．．
帶到牙科後，醫生說是撕裂傷，還好牙齒之前就掉了(換牙)，不然撞斷的話～怕有殘根，就要用拔的
撕裂傷讓它自己好就好了
話說，
這個咩是怕臉留疤嗎？
所以和同學相撞時候，把撕裂傷留在牙齦...
只是昨天，這孩子看到我的第一句話竟然是「麻麻，是同學撞我的，因為
嘿．．．我可是有八百個人公認的沒脾氣媽媽耶...
我有那麼愛罵妳嘛...
然後要去外婆家時候，
陳小妤：不能被阿嬤發現我受傷喔！不然她會罵妳！
（因為阿嬤總覺得孩子會受傷都是因為媽媽沒有照顧好...）
好吧...
這樣表示這孩子不是個被寵壞的孩子，長輩的責罵對她是有
但這樣會不會變成一個報喜不報憂，甚至因為擔心嚴厲責難、心生恐懼下，便選擇隱藏或說謊呢?
關於認錯的教育
認錯，是要認識錯誤。
『民主式的引導』這在阿木這邊絕對是實行得非常徹底
「我愛你，就是因為你是你～你考零分我也是愛你、你很臭我還是愛你，只是會離你遠一點。
但我還是要讓你知道這是怎麼回事？你用力摔了這本書，是因為心情不好呢？還是因為什麼事情呢？」
「麻麻知道你現在很害怕，但是麻麻保證不會罵你。」
理想中的下一個互動大概是：
孩子抱住了你，邊哭邊說著他的委屈；或是孩子顫抖地跟你道歉，告訴你原因。
但事實上的互動有可能是：
孩子仍然惡狠狠地不發一語看著你；孩子繼續鬼哭神號的告訴你不知道幾百年前的某件事情；也有可能是瞬間冷淡回你：沒什麼，我不想說了！
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以上都是阿木我遇過的狀況．．．
權威式的方法是不太好沒錯，我們家的生教組長陳老師偶爾也是會引導式的循循善誘
但有時候你可能會遇到這種情況...
（這是當時只有幼幼班的陳小妤）
當遇到白目至極或鬼哭神號、歇斯底里的時候，除非你EQ很好
否則真的只有權威式能換得片刻的平靜了
那事後呢？
事後當然要繼續用民主式的溝通引導去讓孩子＂認錯＂！
認錯，指的不是說：對不起
而是讓孩子＂認識錯誤＂
只是這時候也需要花更多的力氣
而現在雙薪的家庭，很多家長會因為平時忙碌，沒時間陪伴孩子，因此懷有一種補償心理，對於孩子所要求的，總是極力滿足，
甚至當他做錯事時，便選擇縱容或視而不見的溺愛方式，孩子在不覺得自己有錯的情況下，當然更不願意認錯了。
這樣的方式其實會讓孩子變得比較沒有同理心，孩子一錯再錯，造就一個「知錯不能改」的個性。
而且當愈來愈嚴重時候，你想要修正要需要更大的力氣.....
因材施教是必須的，這需要觀察力
Baby的時候要勞力
長大了是要勞心
你想要的是和你無話不談的孩子，還是百依百順的乖寶寶？
讓孩子對你又愛又怕是一種智慧
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